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Mathe XX
Gri
Lösungsstrategien - Mathematik für Nachdenker
Grinberg, Natalia, 2008Verfügbar | Ja (1) |
Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Buch |
ISBN | 978-3-8171-1790-1 |
Verfasser | Grinberg, Natalia |
Systematik | Mathe XX - Mathematik Wissensdurst |
Schlagworte | Mathematik/Lösungsstrategien, Denksport, Extremalprobleme, Mathematik/Primfaktorzerlegung, Mathematik/Ungleichungen, Mathematik/Denksportprobleme, Mathematik/Kombinatorik, Mathematik/affine Abbildungen, Mathematik/Beweise, Schubfach-Prinzip, Mathematik/Invariantenmethode, Mathematik/Halbinvariantenmethode, Mathematik/Kongruenz, Linearitätsprinzip, Mathematik/Konvexität, Euklidischer Algorithmus, Mathematik/Äquivalenzklassen, Mathematik/Satz von Fermat, Mathematik/Satz von Euler, Tschebyscheff-Ungleichungen, AM-GM-Ungleichung, Young-Ungleichung, Hölder-Ungleichung, Minkowski-Ungleichung, Cauchy-Schwarz-Ungleichung, Bernoulli-Ungleichung, Jensen-Ungleichung, Abschätzung von Summen durch Integrale, Mathematik/Polynome |
Verlag | Wissenschaftlicher Verlag Harri Deutsch |
Ort | Frankfurt/Main |
Jahr | 2008 |
Umfang | 211 S. |
Altersbeschränkung | keine |
Auflage | 1. Auflg. |
Sprache | deutsch |
Verfasserangabe | Natalia Grinberg |
Annotation | In diesem Buch geht es um die Lösung mathematischer Aufgaben. Dabei handelt es sich nicht um Routineaufgaben, die z.B. zum Schulstoff gehören, sondern um herausfordernde Denkaufgaben, die nicht mit den gewöhnlichen schulmathematischen Taktiken angegangen werden können. Sie erfordern intensives nachdenken und setzen eine mathematische Kultur voraus. Jedes der elf Kapitel ist einer bestimmten Methode oder Methodengruppe zur Lösung mathematischer Aufgaben gewidmet. Die jeweiligen Methoden werden verständlich erklärt, die Anwendungsgebiete aufgezeigt und an repräsentativen Beispielen demonstriert. Dabei und bei den vielen Aufgaben wird nach dem Prinzip "vom Einfachen zum Schwierigeren" vorgegangen mit dem Ziel, den Leser in die Lage zu versetzen, ihm neue und unbekannte Probleme der einen oder anderen Methode zuorden und lösen zu können. |
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